Հաշվիր.ա) 2184 -725 + 96542 – 7205=90796 բ) 8592 – 657 + 124567 – 7025=126377 1000 : 4 * 80 : 200=100 5100 : 6 * 40 : 200=170 215 * 4 : 20 * 30 = 1290 33600 : 60 : 70 * 22=176
Архивы за месяц:Сентябрь 2020
Վիլյամ Սարոյան«Հյուսնի պատմությունը»
Լյուսի տատիս իմացած հեքիաթներին վերջ չկար: Ահա դրանցից մեկը, որն ապացուցում է, թե հուսահատությունը պարզապես անհեթեթություն է: Այս պատմությունը հյուսնի մասին է, ով ապրել է հարյուրավոր տարիներ առաջ: Օրերից մի օր, տուն վերադառնալիս, ընկերներից մեկը կանգնեցնում է նրան և հարցնում.
Լեզվական աշխատանք
Լրացրու բաց թողնված տառերը. Օ-Ո օրինակ օգնական նորոգել
ENGLISH 17.09
Exercise 8 I can run. I can jump. I can play football. I can’t play volleyball. I can’t play tennis.
Օ-Ո ուղղագրություն․ Գործնական աշխատանք․ 17․09
1. Թռչնորս, ով, օդանավակայան, բարձրորակ, վոլեյբոլ, կրկնօրինակ, հայորդի, մեղմօրոր, չօգնել, գիշերօթիկ, կիրակնօրյա, անորակ, ոսկեզօծել, ջրօրհնեք, այսօրինակ, հանրօգուտ, ովքեր, Ոդիսևս, միջօրե, տափօղակ, անօգնական, կիրակնօրյա, շտապօգնություն, բնօրրան, օրեցօր, հանապազօրյա, ցածրորակ, ոհմակ, վոլտ, արծաթազօծ, փոխօգնություն: 2. Հակաօդային, օազիս, որս, որդ, չարորակ, օբյեկտ, ոսկեզօծել, օդերևութամաբական, օրըստօրե, օրացույց, որթ, որձ, օձ, օձագալար, օձիք, ամենաորակյալ, Որմիզդուխտ, հայորդի, արջորս, ջրօրհնեք, Վոլգոգրադ:
Մաթեմատիկա 17․09
Կարգային գումարելիների գումարը գրիր թվի տեսքով: ա) 7 հազ. + 3 հ. + 3տ. + 5մ. =7335 8 * 10000 + 3 * 1000 + 2 * 10=80000+3000+20=83020 200000 + 400 + 5=200405
Ինչպե՞ս է մարդը վերափոխում շրջակա աշխարհը
Ապրելով և աշխատելով բնության մեջ՝ մարդն էլ անխուսափելիորեն ներգործում է բնության վրա և փոփոխում այն: Ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում: Հսկայական հողատարածքներ հազարամյակներ շարունակ մշակվել են մարդու կողմից, յուրացվել են նոր տարածություններ: Կառուցվել են խոշոր քաղաքներ, մեծ ջրամբարներ, ինչի արդյունքում հսկայական տարածքներ անցել են ջրի տակ:
Մաթեմատիկա 16․09
Գրիր այն թիվը, որը պարունակում է միայն՝ ա)1-ին կարգում՝ 7 կարգային միավոր, 5-րդ կարգում՝ 6 կարգային միավոր: 60007բ )2-րդ կարգում՝ 8 կարգային միավոր, 4-րդ կարգում՝ 9 կարգային միավոր: 9080
Մաթեմատիկա15.09.2020
Գնացքը I օրը անցավ 574 կմ, II օրը՝ 56կմ-ով ավելի, քան օրը : III օրն անցավ 74կմ-ով պակաս, քան II օրը: Որքա՞ն ճանապարհ անցավ գնացքը 3 օրում: Լուծում 574+56= 630 630-74=556 574+630+556=1760
Լեզվական աշխատանք՝ Հնչյուն, տառ, հայերենի այբուբենը։
Գործնական աշխատանք 1. Հաշվել նշված բառերի տառերի և հնչյունների քանակը՝ եզր-3տ․,4հ․ որդի-4տ․,5հ․ սղոց-4տ․,5հ․ հոգի-4տ․,4հ․ ովքեր-5տ․,5հ․ ես-2տ․,3հ․ ենք-3տ․,3հ․ մորեղբայր-8տ․,9հ․ Երևան-5տ․,7հ․ բարև-4տ․,5հ․ տերև-4տ․,5հ․ գնդակ-6տ․,7հ․ հիշել-5տ․,5հ