Դասարանական 10․12

  1. Գուլպա գործելու համար տատիկն օգտագործեց 28 մ սպիտակ, 31 մ կարմիր, ինչպես նաև կանաչ թելեր; Հաշվի՛ր, թե քանի մետր կանաչ թել է օգտագործել տատիկը՝ իմանալով, որ նա ընդհամենը օգտագործել է 94 մ թել;

Համառոտագրություն

Սպիտակ-28

Կարմիր-31

Կանաչ-?

Ընդհամենը-94

Продолжить чтение «Դասարանական 10․12»

Մաթեմատիկա 05․12

1. Սեդան, Արամը և Մարին միասին ունեն 800 դրամ, Որքա՞ն դրամ ունի Սեդան, եթե Արամն ու Մարին միասին ունեն 540 դրամ;

800-540=260

Պատ՝․260դրամ։

Продолжить чтение «Մաթեմատիկա 05․12»

«Լեզվագործունեություն 15.10»

1. Ձայնավորների միջև գտնվող բաղաձայներն ընդգծեք:

Մշակույթ, դառնություն, լեզվաբան, նարդի, կախիչ, ավագ, գազանանանոց, դաշնամուր, հեռուստացույց, հաճույք:

2. Ավարտեք նախադասություններ:

Երբ ծառերը ծաղկում են, ուրեմն գարուն է գալիս։

Ծիրանը կորիզ ունի, որովհետև կորիզից նորից ծառ է աճում։

Продолжить чтение ««Լեզվագործունեություն 15.10»»

ԻՄ ՕՐԸ

Իմ օրը սկսվում է առավոտյան ժամը իննին, երբ ես արթնանում եմ։ Հագնվում եմ, լվացվում,հետո մարմնամարզություն եմ անում։Ժամը տասին նախաճաշում եմ, հետո դասերով եմ զբաղվում։ Ժամը մեկին ճաշում եմ ու շտապում ֆուտբոլի պարապ- մունքի։Ժամը հինգին վերադառնում եմ ֆուտբոլի պարապմունքից։ Մի փոքր հանգստանում եմ, կատարում եմ տնային առաջադրանքներս, ընթրում,հետո ընտանիքիս հետ միասին գնում ենք զբոսանքի։ Վերադառնում եմ տուն,լոգանք եմ ըն-դունում ու պատրաստվում քնելու։

9։00- վերկաց

9։30- մարմնամարզություն

10։00- նախաճաշ

Продолжить чтение «ԻՄ ՕՐԸ»
Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы