1322.Կատարեք գործողությունները. ա) 5/11:75/22+4/3×7/5-2/3:5/7= 2/15+28/15 =16/5 1.5/11:75/22=2/15 2.4/3×7/5=28/15 3.2/3:5/7=14/15 բ) 72/25:24/15+7/30×6/7+33/2×16/5= 18/10+2/10+527/10=548/10=274/10 1.72/55:24/15= 18/10 2.7/30×6/7=2/10 3.33/2×16/5=528/10 գ)10/3:15/4+(3/7+13/55)x21/2= 8/9+42/5=418/45 1.3/7+13/35=28/35 2.10/3:15/4=8/9 3.28/35×22/2=42/5 դ)(16/3-9/15):8/5+(17/4-15/8):38/11= 71/24+11/16=175/48 1.16/3-9/15=71/15 2.17/4-15/8=34/8=19/8 3.71/15:8/5=71/24 4.19/8:38/11=11/16 ե)(25/3+7/2-16/15)x3/4+8/7:3/14= 323/40+16/3=1609/40 1.25/3+7/2=50/6+21/6=71/6 2.71/6-16/15=323/30 3.323/30×3/4=323/40 4.8/7:3/14=16/3 զ)5/6:(1/18+8/3)+7/5x(13/7-1/14)= 15/49+5/2=275/98 1.1/18+8/3=49/18 2.13/7-1/14=25/14 3.5/6:49/18=15/49 4.7/5×25/14=5/2
Архивы за месяц:Февраль 2022
ՔԱՋ ՆԱԶԱՐԸ
Լինում է, չի լինում՝ մի խեղճ մարդ, անունը՝ Նազար։ Էս Նազարը մի անշնորհք ու ալարկոտ մարդ է լինում․ է՜նքան էլ վախկոտ, է՜նքան էլ վախկոտ, որ մենակ ոտը ոտի առաջ չէր դնիլ, թեկուզ սպանեիր։ Օրը մինչև իրիկուն կնկա կողքը կտրած՝ նրա հետ դուրս գնալիս դուրս էր գնում, տուն գալիս՝ տուն գալի։ Դրա համար էլ անունը դնումПродолжить чтение «ՔԱՋ ՆԱԶԱՐԸ»
Մաթեմատիկա 9.02
812.Որո՞նք են ուղղանկյունանիստի չափումները։ Ուղղանկյունանիստի չափումներ են`երկարությունը, լայնությունը և բարձրությունը։ 817.Նույն գագաթից ելնող քանի՞ կող ունի ուղղանկյունանիստը։ Պատ`. 3 կող։
Мой день
Մաթեմատիկա 4.02
1251. Կատարեք գործողությունները. ա)5/2x 7/8+3/4×9/5=35/16+27/20= 17580+108/80= 283/80 բ)3/8×6/5+17/6×9/10= 18/40+153/60= 54/120+306/120=360/120=3 գ)11/2×13/12+5/24×3/2=143/24+ 15/48 =268/48+15/48=301/48 դ)81/16×8/5-3/20×11/4=648/80-33/80=615/80=123/16 ե)35/4×79/15-21/3×5/4=2765/60-105/12=2765/60-525/60=2240/60=112/3 զ)13/14×68/7-97/49×9/8=884/98-873/392=3536/392-873/392=2663/392
Մաթեմատիկա 3.02
1241.Նավակը գետի հոսանքի ուղությամբ ընթանում է 11 կմ/ժ արագությամբ, իսկ հոսանքի հակառակ ուղղությամբ 7կմ/ժ արագությամբ։ Որքա՞ն է գետի հոսանքի արագությունը և նավի արագությունը չհոսող ջրում։ Լուծում 1)11-7=4 2)4:2=2 3)11-2=9 Պատ`.գետի հոսանքի արագությունը 2կմ/ժ, նավի արագությունը` 9կմ/ժ։ 1243.Մեքենան երկու քաղաքների միչև եղած հեռավորությունն անցավ 3 ժամում, իսկ ավտոբուսը` 5 ժամում։Մեկնումից 2 ժամ անց ճանապարհի ո՞ր մասնПродолжить чтение «Մաթեմատիկա 3.02»
Գետեր
Երկրի մակերևույթի վրա թափվող մթնոլորտային տեղումների մի մասը ներծծվում է, մի մասը գոլորշանում, իսկ մնացածը սկսում է հոսել փոքր առվակների տեսքով, որոնք, միանալով իրար, կազմում են գետակներ և գետեր:Գետը ջրային համակարգ է, որն ունի իր առանձին մասերը:Երկրի մակերևույթի այն ձգված գոգավորությունր, որի ցածրադիր մասով հոսում է գետը, կոչվում էգետահովիտ, իսկ գետահովտի ամենացածր մասը՝ հուն: Այն տեղը,Продолжить чтение «Գետեր»
Հայ-հռոմեական պատերազմը
Մաթեմատիկա 1.02
10-ի, 5-ի, 2-ի, 3-ի, 9-ի ԲԱԺԱՆԵԼՈՒԹՅԱՆ ՀԱՅՏԱՆԻՇՆԵՐԸ։ Թվի բաժանելիությունը 10-ի։ 10-ի բաժանվում է այն թիվը, որի գրառումը վերջանում է 0 թվանշանով։ Իսկ եթե թվի գրառումը վերջանում է որևէ այլ թվանշանով, ապա թիվը 10-ի չի բաժանվում։ Թվի բաժանելիությունը 5-ի։ 5-ի բաժանվում է այն թիվը, որի գրառումը վերջանում է 0-ով կամ 5-ով։ Այն դեպքում , երբ թվիПродолжить чтение «Մաթեմատիկա 1.02»
ԼՃԵՐ ԵՎ ՋՐԱՄԲԱՐՆԵՐ
Լճերը ցամաքի բնական այն գոգավորություններն են, որոնք լցված են ջրով ե ուղղակիորեն կապված չեն օվկիանոսի հետ: Լճերը միմյանցից տարբերվում են իրենց ծագմամբ: Ըստ ծագման`լինում են տեկտոնական, հրաբխային, տեկտոնահրաբխային, մնացորդային, սառցադաշտային լճեր: Տեկտոնական ծագմամբ լճերը գոյացել են երկրակեղևի դարավոր շարժումների հետևանքով: Որպես արդյունք՝ ձևավորվել են բեկվածքներ և լցվել ջրով’ առաջացնելով լճեր: Դրանք աշխարհի ամենախորը լճերն են, օրինակ`Բայկալը,Продолжить чтение «ԼՃԵՐ ԵՎ ՋՐԱՄԲԱՐՆԵՐ»